модуль 11 рефлексія

З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою, думку найефективнішим для навчання моїх учнів буде, безперечно, робота над власними учнівськими проектами. В наш час, коли ми формуємо в учнів навички 21 століття це є дуже актуально.

     Велика подяка за допомогу в роботі тренеру та колегам.

Диференціація навчання

Кроссворд для сильних учнів

Модуль 10 рефлексія

У цьому модулі ми навчилися визначати , як відрізняються навчальні стилі учнів, та розглянули шляхи створення для різних учнів умов бути успішними при виконанні ними навчальних проектів, адже коли задовольняються навчальні потреби учнів , в них підвищується мотивація навчання , учні намагаються отримати кращі оцінки. 
Дуже корисна інфомація , яка потрібна в подальшій роботі.

модуль 9 рефлексія

у процесі роботи над цим модулем я побачила , що на данному етапі потрібно навчити учнів самоспямувати себе у навчанні , а також поглиблювати свої знання стосовно диференціації навчального процесу.
Дуже цікавий та корисний тренінг.

  

модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати , що означає "оцінювання  зосереджене на потребах  учнів ",  а саме те, що в оцінюванні необхідно обмежити кількість критеріїв до необхідних ;уникати використання незрозумілих , неточних  слів; продумати порядок критеріїв  Оцінювання має акцентувати увагу на змісті навчальної теми , а також на навичках 21 століття.     

    Я задоволена сьгоднішнім модулем. 

модуль 7 рефлексія

В цьому модулі ми працювали над плануванням та створенням учнівської роботи , я зрозуміла ,як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання , як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними компютерних робіт до учнівського проекту.
Цей модуль допоміг оцінити мені складність виконання завдань дослідження з точки зору учнів та краще спланувати їх діяльність у проекті. Зміст завдань не повинен бути занадто складним , має враховувати рівень базових знань учнів, враховувати диференціацію змісту навчання.

Спілкування через Інтернет

Мережевий опитувальник https://docs.google.com/forms/d/1j95Nwkj2Va-mrkjg3K3qUhs-9E5RWh4wEhVQCYGOJ18/viewform

https://docs.google.com/forms/d/1j95Nwkj2Va-mrkjg3K3qUhs-9E5RWh4wEhVQCYGOJ18/viewform Інрерактивна вправа  "Задачі на відсотки"
 Тренувальна вправ

модуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме сліджували різні можливості використання сервісів Інтернету, зокрема деяких сервісів Веб 2.0.
  Я отримала багато цінної і корисної інформації  для подальшої роботи  з учнями.

Модуль 5 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме: я зрозуміла як досліджували та  здійснювати пошук потрібних ресурсів в Інтернеті та оцінювати їх.
    Я задоволена сьгоднішнім модулем , адже завдяки йому  я отримала дуже багато цінної та корисної інформації.

Модуль 4 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти цілі формуючого оцінювання , створити перший варіант стислого опису проекту, почати робити презентацію.
Я в захваті від сьогоднішнього модуля.

Модуль 3 рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме…питання, що сприяють розвитку та навчанню учнів; сформулювали  навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності;
Від сьгоднішнього заняття я отримала справжнє задоволення , почерпнула багато цікавої інформації для подальшої роботи.

Модуль 2. Рефлексія

 Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме я зрозуміла , що дійсно метод проектів готує учнів до подальшого успішного існування в соціумі. Проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та  програм , розвивати в них навички 21 століття.
 Від сьгоднішнього модуля я отримала справжнє задоволення. Також я впевнена , що  в подальшому в своїй роботі  буду використовувати метод проектів

Модуль 1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу , а саме знайомитися з курсом  , визначили основні терміни, ресурси, засоби та матеріали, які використовуються на тренінгах. Встановили власні навчальні цілі для тренінгу , з’ясували роль і призначення щоденника рефлексії.

Мені сьогодні вдалося відновити адрес електронної пошти, сподобався  темп роботи. Для себе  з’ясувала , що потрібно уважно слухати тренера, щоб не відставати від групи.